目录
文学研究
论清末壮族诗人黄焕中的现实主义诗歌叶官谋;1-8
乔装·速度·异托邦——《平沪通车》的火车体验书写万永凤;9-14
杜甫诗歌长题的叙事蕴涵及诗学史意义黄小玲;15-22
民族·民俗研究
乡村治理的民族地方经验：广西恭城瑶族婚姻家庭习惯法探析刘训智;23-29
北京大学歌谣运动时期歌谣记音方法的探索王雅观;30-36
民俗学视角下全女户养老逻辑——基于枣庄的调查研究孙华月;37-43
语言研究
国家语言地位安全规划中通用语之特质要素高伟;李薇;44-51
高级水平汉语二语学习者应答语研究江宇豪;万齐昕;52-59
山西汾河片方言亲属称谓词“二”的文化内涵——以“二爸(爹)”“二妈(娘)”为例李怡;60-65
教育研究
融合专业需求的地方高校理工类高等数学课程教学改革研究——以河池学院为例肖春梅;苗剑;苏安;66-73
混合式教学模式中融入课程思政的探索——以力学课程为例尹向宝;苏安;梁玉娟;彭金松;廖家亚;74-79
高校推进深度学习视域下双线混融教学新形态的现实问题与路径选择罗纯;吴志聪;吴先勇;80-87
长寿·旅游·养生研究
地域文化与现代康养人才培养的温州模式研究——以浙江东方职业技术学院医康养专业群建设为例邱国珍;88-94
环境与健康辩证关系的再思考——以广西巴马长寿人群为例王晶晶;何肇红;秦桂秀;95-100
传播研究
论电视剧《山海情》的叙事策略杨亚林;101-108
“文化自信”视域下引进版经典童书编辑主体性提升路径探析——以《草原上的小木屋》为例周霞;109-116
法学·思政研究
民法典施行背景下优化广西保理营商环境的法治保障研究何露;117-122
《论语》中的“器”与“学”韦东柳;123-128
河池学院办学特色推介·音乐与舞蹈学院2+129